了一下它的作用后,伊很快就明白了这种东西的重要性,以后就连“圣旨”都可以用铅笔来书写。
“这种铅笔制作起来麻烦么,我害怕我的人学不会啊!”伊对于自己的第一个产业明显表现出信心不足。
“很简单!我会派人去教你的,而且后续我会从你这个工厂不停的购买一些铅笔的。”只要学校的规模起来,铅笔的需求量就会大大的增加。
“到时候您需要就来取即可,铅笔都是您发明的,您当然不用买。”
“不行!想要真正将一门产业发展起来,必须适应市场,如果免费给我,那你们工厂估计活不了太久。”铅笔的制作方法就相当于免费送给伊吧,反正部落和公国之间也没必要区分得那么清楚。
派出了两个已经熟悉铅笔制作的工人随同伊一起回去后,肖帆来到了自己部落制作纸张的工厂。
经过这么长时间的研究,纸张的质量已经有了质的飞跃,虽然其中有肖帆的指点,但是实验室那十几个人夜以继日的实验才是成功的最大保障。
通过实验研究,用大量竹片当做原件,在其中加入一些芦苇,这样制作出来的纸张质量最好,而且颜色还是很白的。
然后在石灰水中浸泡,制作出来的纸张就可以保存很长时间,而且摩擦也不容易坏,这让肖帆制作字典以及课本的想法可以付出实际行动。
至于打印字典以及教材的印刷术也很简单,而且肖帆发明的还是活字印刷术,将一个个的汉字刻在铜块上,每个铜块的规格都是一样的。
将需要的字拼在一起,形成一个模板,然后在上面用纸张进行印刷即可。
模板的大小就是书本的大小,在其中更换不同的字就可以得到不一样的内容,做起来十分的简单,只不过需要大量的人力而已。
只不过在制作墨的过程中碰到了一些问题,本来肖帆以为墨是用煤炭制作的,但是经过无数次的尝试也得不到合适的墨。
又以为是石墨制作的,然而事实证明也不是,这样肖帆无可奈何。
最好还是在一次做饭的时候,碰到了屋子上面的横梁,上面经过长时间的烟熏后,形成了一层黑色的物质。
经过实验,这层黑色的物质画在纸上不容易褪色,是一种制作墨的绝佳材料。
最后通过实验发现烧松木能够得到质量最好的墨,烧木头的烟碰到盖在上面的竹片,就会形成墨,等到冷却后就可以从竹片上刮下来一层墨,通过筛选就能够得到质量上佳的墨。
使用的过程中加入一些水,通过不断的研磨,就能够开始印刷。
考虑到不管是制作墨还是印刷,都是很耗费人力的活动,肖帆打算将所有的工具都制作好了以后,就让伊去建立工厂制作墨和书本。
只是借用伊的人力,核心的技术还是掌握在肖帆的手中。
当然书本的内容,也是肖帆提供的,这段时间,刘婷和谢芳梅已经将大概的数学内容,以及几百个经常能够用到的汉字都整理了出来。
作为启蒙教材应该已经足够。