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第二十八章 试听课（第1页）

苦闷、死一样的静是常态，没有催化使得它去向活跃态，都鏖战在题海中；嫣然已成为战场！

不知是否有“一将功成万骨枯”

，或是炮灰撒的血扬尘。

最后一年的生活，果真与众不同，完全不见高二时的活跃，暑热汗气倒是不变。

得幸有穆棻与杜蒙同班，不然可能会被闷死、挂掉吧！

依旧与穆棻是同桌，杜蒙在穆棻前桌；铁三角般的存在。

生物接着物理撩过脸颊，自习鏖战在曲线方程动点问题，以后你会发现一堂课作一题是很常见的事情！

“哎，郁闷！”

“闷死的节奏，要窒息呀？”

“太懂我啦”

静静的迟疑着，深深的吸了口“浊气”

。

仿佛嗅着班级里静的空气停止，氧气的“耗尽”

加聚着二氧化碳的污浊着。

过滤着氧活跃着深脑，透过气来说：“作什么呢？”

“数学，去年全国卷的一道题！”

“你好像扒拉半天啦，我看看？”

穆棻扒过我的试卷，已见到题。

【已知椭圆C：x2／a2+y2／b2=1（a＞b＞0）的离心率为√33，过右焦点F的直线l与C相交与A、B两点，当l的斜率为1时，坐标原点O到l的距离为√22。

⑴求a、b的值；

⑵C上是否存在点P，使得当l绕F转到某一位置时，有向量P等于向量OA加向量OB成立？若存在，求出所有P点的坐标及l的方程；若不存在，说明理由。

】

一口长气，差点闷过去，气海呛住闷咳着又叹气着：“唉——”

“卧槽！

就这题直接放弃，省下时间去检查前面的题！”

“卧槽，不要了？”

“哎呀，能力多少自己能掂量！

有能力当然要啊，答案多少？”

“第一问：a=√3，b=√2；第二问：点P（32，±√22），l的方程式是：√2x±y－√2=0”