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第五百七十八章 生活需要逆向而飞（第3页）

侯平安说道这里，然后看着那个学生，“那么现在你可以告诉我了，要怎么写这篇作文，才能体现出这种意境了？”

说完还很期待的看着这个学生。

以为这个学生的思维还是挺活跃的，他很看好她。

科代表就站起来，想了想，说道：“类比，还是用您刚才说的那种类比的写法。

以门客类比基层百姓，以贾政类比z府部门，以贾宝玉类比规则制度。”

侯平安就忍不住鼓掌了。

而其余的同学则都还在纳闷了，前面都好好的，以人来类比人了，而到了贾宝玉了，却就类比成了一种制度了呢？

侯平安示意学生继续。

科代表就点点头，鼓起勇气说道：“门客是基层百姓，是因为门客们大多是为了生活，而不得不做出来的选择。

他们的第一要素就是让自己有工作，能赚钱，能养活自己。

这是老百姓的基本需求。

而贾政则是根据需求而要培育一种合格的制度，以延续社会的继续发展。

但是贾宝玉则不同了，他要因地制宜，找到一种最适合的方式来发展这个社会。

所以他只能是一种制度。

而这种制度，也同时满足了门客和贾政。”

“门客的谦让，成全了贾宝玉。

贾政的提点也成全了贾宝玉，而贾宝玉的最终的成就，也全了门客和贾政，各得其所，和谐共生。”

“啪啪啪”

顿时满多媒体教室都响起了掌声了。

侯平安非常满意的点点头，这个女孩子以后可不得了了。

这堂课，科代表开了一个很好的头。

后面的发言探讨，学生们都很踊跃。

毕竟都是年轻人，思维的闸门被打开之后，一发不可收拾了。

等到下课的铃声想起的时候，全教室都响起了热烈的掌声。

最开始还是老师们情不自禁的在鼓掌，然后就是学生们也胆子放开了，都鼓掌，还有人发出了欢呼的声音。

并不是学生不愿意去思考和探讨，而是得有人启迪了他们的思维，打开了他们思想的枷锁，才能他们去思考，去探索。

侯平安无疑就是那把钥匙、

等学生们都回自己的教室去的时候，多媒体的教师们都慢慢的三三两两的出门。

很多人都主动的和侯平安握手。

“太好了，受益匪浅！”

“很有启发性，侯总，您不当老师，真是可惜了。”

“侯老师，以后你可得经常来给橙子代代课啊！”

……

很多人都在离开的时候，不由自主的和侯平安寒暄两句。

“我家橙子的课也很好啊！”