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第十四章 木山春生2（第2页）

小孩子们有什么好的？那时的木山，本着遵从命令，去和这些顽皮捣蛋的孩子们一起生活。

在她看来，小孩子粗枝大叶，又喜欢恶作剧，还让人捉摸不透，偏偏又总是一副很亲近的样子，动不动就缠着她——她，木山春生，讨厌小孩子。

偶然的一天，她在下班回家的路上碰见了自己的学生，是一个叫枝先绊理的小女孩。

正值大雨瓢泼，小女孩滑到了，沾了一身泥水，衣服自然也脏透了，她就把小女孩带回家去洗澡。

“有浴缸真是太好了！”

绊理显得特别开心，“因为，在设施里，我们一周只能冲两次淋浴哎！

老师，我真的能进去吗？”

“嗯。”

“太好了，可以向大家炫耀了！”

——绊理就这么开开心心地去洗澡了。

把衣服放进洗衣机，拿出自己干净的衬衫放在浴室门口。

等待衣服洗好的空挡，浴室里传来小绊理稚嫩的童音：“老师？”

“嗯？”

“老师，你说，我这样的人，要是好好努力的话，也能达到Level4或者Level5吗？”

答案是显而易见的。

木山回答她说，只看现阶段的数据，是无法下定论的。

“你憧憬高等级的能力者吗？”

小女孩想了想，这样对木山说：“当然也有那个原因吧！

不过，毕竟是学园都市抚养我们长大，我想自己能为都市尽一份力。”

木山沉默了。

这些小孩子，学园都市称他们为“留精弃粗”

。

这种说法，就好像他们是被筛子过滤下来的残渣一样。

木山讨厌小孩子——这些留精弃粗的孩子，总是喧闹不止，粗枝大叶的，既没有礼貌，又爱恶作剧，还让人捉摸不透。

但是这些小孩子，记得给她过生日，记得监督她吃饭，让她不要挑食，为她画各种抽象的画像……每天，都围在她身边，七嘴八舌地叫她“老师”

。

这样的孩子们，她真的，讨厌他们吗？

直到该进行真正实验的时候。

那天，孩子们随着她走近封闭良好的实验室，实验室备有数量充足的设施，足够每一个孩子接受它的测试。

为绊理打麻醉针的时候，木山问她：“你不会害怕吗？”

“我不怕！